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    兰州新区考级中心_兰州新区音乐考级乐器考级
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兰州新区考级中心_兰州新区音乐考级乐器考级
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兰州新区考级中心需要提醒的是,在考级的过程中有三个“不要”:

不要把考级当成学音乐的唯一目的,只有在孩子通过适度的努力就能通过考试的情况下,家长才可让孩子参加考级,否则容易挫伤孩子的自信心和学音乐的积极性。

兰州新区考级中心发现很多家长为了让孩子考更高的级别、达到更高的水准,揠苗助长。孩子明明只有四级的水平,家长硬是要孩子参加六级的考试。还有些乐器培训机构以音乐的级别制订授课费,比如一级至三级每堂课收费100元,四级至六级每堂课收费150元,七级至九级每堂课收费200元。在利益的驱动下,乐器培训机构会鼓励琴童不断地参加考级,尽快提高学员的级别,收取更高的授课费。

有些新区乐器培训机构还喜欢以学员通过几级考级作为自己的活动广告,更有些乐器培训机构和考级机构存在合作关系,带学员去考级可以抽取报名费的提成。
为了达到这些直接利益,乐器培训机构会花半年时间针对考级曲目对学员进行反复训练。长时间针对同一曲目的训练,会让孩子产生严重的审美疲劳,增加学琴的枯燥性,让孩子对学音乐彻底失去兴趣和动力。

家长试想一下,任何人,如果在1年的时间里只练习两首考级的曲目,即使只有五级的水准,但花上1年的时间练八级的曲目,也能考过。这不是对孩子学习能力的总结,而是自欺欺人。有些家长急于让孩子在短时间内取得较高的考级水平,这种功利心态背离了音乐教育的根本目的,违背了孩子参加考级的真正目的。

这几年,兰州新区考级中心发现参加高级别考级的孩子越来越低龄化。这一方面说明中国音乐教育的起始年龄提前了很多,家长在孩子的音乐教育上投入增大;另一方面,也说明家长对孩子学乐器的功利性越来越严重了。


其实,每一个级别对学琴的要求都不同,年龄太小的孩子受身体因素限制,手指力度、张度,对音乐的领悟水平可能还达不到演奏要求。贸然跳级报考,有很大风险。努力了一整年,万一没考过,反而会打击孩子的自信心,影响他后期的学琴。而且,过早将孩子摆在高级别的位置上,影响孩子对自己能力的真实判断。


兰州新区考级中心建议:不要把考级当成衡量孩子学乐器水平的唯一标准,学乐器已经够辛苦了,每天至少要花上1小时去练,还要面对这样那样的技术性难题。不知道家长有没有发现,很多孩子在文化课学习上很自信,但在学乐器过程中却总感到自己是一个失败者,这种心理体验会大大影响孩子学乐器的积极性。
如果孩子在考级过程中再被判定“不合格”或“合格”,没有达到他预期的“良好”或“优秀”,孩子的挫败感会愈加强烈。考级的结果对他那本来就存在的退缩心理,无疑会雪上加霜。对失败的承受力,不是在多次的失败中培养起来的,而是受到多种因素的影响。比如孩子的自我形象,对结果的原因分析,孩子的个性化心理,等等。

因此,家长不要把考级的结果当成衡量孩子学乐器水平的唯一标准,让孩子了解他目前所处的程度和将要努力的空间就足够了。


考级要不要每年参加?兰州新区考级中心认为,完全没有必要。


据不完全调查研究发现,即使在音乐教育比较发达的城市,每年参加考级的人数也不会超过实际学琴人数的1/10。参加考级的孩子在学琴孩子中所占的比例并不是很大,因此家长没有必要因为别的孩子已经参加考级了,就感到压力。要知道,乐器学习是个体差异非常大的学习活动,一味攀比会欲速不达,影响学琴的正常进程,更影响孩子健康的心理。

大多数孩子每年可以升1级,简单地说,就是孩子学琴1年达到一级程度,学4年达到四级程度。一般钢琴、小提琴需要10年的学习时间才能达到十级水平。只有为数极少、音乐才能很高、有良好音乐教育条件的孩子才有可能每年升两级。家长不要强行为孩子设立什么时候必须通过哪一个级别,考级的时间、级别完全由专业老师根据孩子学习能力的自然发展情况决定。

另外,兰州新区考级中心建议:如果孩子学习的是钢琴、小提琴以外的乐器,整个学程会相对较短,例如古筝、低音提琴等,在正常情况下4年内可以达到较高水平,但学三四年就考九级、十级,绝对是揠苗助长。


一般来说,孩子可以选择性地参加四级、六级、八级、九级的考试,每一个阶段给孩子一次学琴上的总结就足够了。若该考级机构最高级别为演奏级,孩子的学琴程度又足够,最好参加演奏级的考试。之前也介绍了,有些高水平艺术团招生等高考降分政策的门槛都需要报考学生通过国家级考级机构的最高级别。简而言之,孩子必须有九级(或以上)的证书才能申请这类可以降分的考试。如果孩子拥有演奏级证书,在第一关资料审核上将更有优势。



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